Actividad # 6 Que conzco de los adolescentes en el trabjo del aula

¿Que conozco de los adolescentes en el trabajo del aula? Esta actividad apoya el analisis de la informacion que obtuvieron en relacion con el trabajo de los estudiantes en el aula, durante la primera jornada de observacion. A continuacion se proponen algunos aspectos a tomar en cuenta y que pueden ser ampliados:

¿Que asignaturas se trabajaron? ¿Que actitudes observaron en los adolescentes al trabajar con cada asignatura? ¿Que opinion tienen los adolescentes de su trabajo con las distintas asignaturas? ¿Como influye el gusto o disgusto por la asignatura en el interes y en el desempeño de los adolescentes?
¿Como se manifesta el interes o desinteres por la clase en cada asignatura? A su juicio, que provoca el interes o desinteres de los alumnos por cada una de las clases? ¿Que cambios se observaron respecto a la atencion y al interes que manifestaron los alumnos conforme iban transcurriendo las clases en la jornada escolar? ¿Como influye la clase anterior en el interes y en el trabajo de la siguiente asignatura?
¿Que diferencias se encontraron en relacion con el orden y el trabajo en cada clase y con cada maestro observado? ¿Que hizo cada maestro para mantener el orden en el aula? Como repercuten en el comportamiento y en el desempeño de los alumnos las reglas que establecen los maestros para promover el orden y el trabajo en sus clases?
Que tareas se encargaron para realizar despues del tiempo de clase? Como se utilizan en las clases las tareas domiciliarias que encargan los maestros?
Para concluir la actividad elaboran un escrito con el tema. Los retos del maestro de escuela secundaria en el trabajo con adolescentes en el que expresan las habilidades que requiere el maestro para atender a los avances y dificultades de los alumnos, a sus reacciones, actitudes e intereses durante la clase y, a partir de ellos, encauzar las actividades de enseñanza.

ACTIVIDAD 6 Que Conozco de Los Adolescentes en El Trabajo Del Aula.